因为中考和高考，6月对于中国学生来说意义非同一般。六年前一位C姓北京家长带着儿子找到我们咨询留学。相互介绍后，家长道出了原委 – 儿子是一所重点校的初中应届毕业生。初一和初二成绩名列前茅，进入初三后，孩子有了留学的想法，这与家长当时坚持让他在国内读高中的想法冲突，最后导致成绩下滑。刚出的中考成绩“如实”地反映了他过去一年的状况。听完家长的陈述，我问家长“你们的想法是什么？”爸爸说，“过去一年孩子和我们想法不同一，过得很纠结。现在我们想了解目前阶段是否还能申请到不错的美国学校，如果可以的话，想让他去美国读高中。。。”我说我想先跟孩子单独面谈再看下一步能给你们什么建议。

看着对面一脸稚气的这位少年，我不经意地问他，“中考没考好，你沮丧吗？”。他略加思考后说，“Not really（不一定）”，我问他为什么。他毫不犹豫地说，“我一直想去美国读书，但父母让我高中后再去。这次没考好可能让我的计划提早了！”我接着问，“为什么那么坚定地想去美国读书？”，他说，“我的一位ABC表哥告诉我很多在美国上学有趣的事情，例如自由开放的课堂，多元文化的校园生活，丰富的文体活动等等。他说的这些和我从英文阅读中了解到的美国文化坚定了我去美国读书的想法。。。”“你读过哪些关于美国的小说？”我好奇地问。“夏洛的网，给予者、杀死一只知更鸟、怪物、麦田里的守望者。。。”他一一道来。我换个话题问，“去美国读书你最担心什么？”，他想了几秒后说，“担心那里的学业生活太轻松，没有什么挑战。”，随后又补充了一句，“不过，我会去寻找挑战的，而且我相信能找到！”对话全程用英文，他表达清晰，充满自信。最后，我告诉他和他父母，“孩子很优秀，我相信他能胜任美国学校的学习和生活。我会尽力寻找适合他的学校，但不能保证一定能在秋季学期前找到这样的学校因为这需要运气 – 很多学校都已经招满学生了”。他们对此没有异议。送走他们，我把面谈记录和家长带过来的学生材料汇总后发给我认为适合他的十多所学校，我知道大部分学校的都会用“抱歉。。。”回复我的询问邮件，但也许会有奇迹发生，因为这是一名值得拥有的男孩，他会给学校带来荣誉。第二天一大早，一封以“我很高兴考虑。。。”的邮件令我兴奋，这所西部名校的回复邮件是这样说的“我们对这名学生的背景很感兴趣，虽然他在中考中没有取得突出的成绩，但我们对这名学生在个人生活中展示出来的好奇心、挑战自我的决心感兴趣，我们希望在确认接受他申请前先与您，他的教育顾问，沟通，了解您队这名学生的英文水平、学校学业表现以及学生的兴趣爱好等方面的评价。。。”。最终，这名15岁的男生仅用了两个星期就收到了学校的OFFER！没有托福成绩，也没有SSAT成绩，奇迹出自令招生官感到鼓舞的四十五分钟的面试以及在面试中展示出来的自信好胜和开放的心态。临行前，我告诫他，“希望你在新学校努力做大自己，包容他人！”四年后，家长来电说孩子被一所藤校的商学院ED录取。相信不久的将来，他还会给我们带来更大的惊喜。。。