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(美国)大学录取不公平,而且也不简单!
作者:————点击数:0


                   作者:Patrick OConnor

最近,一篇关于大学录取的文章引起了美国大学顾问们的广泛关注。该文章发布在乔治亚理工大学招生网站上,文章的目的是承认一直以来众多学生认为的那样——大学录取并不公平。

在确认所有大学都考虑测试分数和成绩后,文章指出,招生背后真正的驱动因素是学校的使命,或者说是大学宣称其存在的原因。是的,你可能是有着很高AP分数的优秀生,并在高中所有的俱乐部中都担任领导者。尽管如此,如果你的申请文章和老师推荐信不能表明你明白大学存在的理由,来自乔治亚理工的文章则认为他们有足够的理由不选择你,因为他们的审查过程可能表明大学所寻求的与你必须提供的并不“合适”。

 

这篇文章很好地解释了为什么在休息室紧挨着你的乔伊进了你的理想学校,而你没有,尽管你的成绩和分数比他高。将录取决定和学校使命联系起来,该篇文章甚至对于为什么五年前他们录取了你分数不高又缺乏课外活动的姐姐,但在今年并没录取你给出了原则性很强的理由。现在学校的目的不同了。

因此,这篇文章总结了一个很好的论点,只是有一个小问题。大多数学院的录取根本就不这样。相反,它取决于其他一些更基本的因素,但不知何故变得更复杂了——比如:

有多少人申请。文章试图强调那些高度选择性的大学的使命的作用。它认为,如果同样是这些学校,对于他们500个名额只有600个申请者的话,他们可能愿意录取每个人,无论他们文书上些了什么。这不是基于使命做出的决定;而是基于数字做出的决定。简单来说,他们不会录取所有申请者,因为他们不必这样做。

 

大学在寻求什么。诚然,一所大学是在寻找某些天赋异禀的学生,但是其搜索比文章所认为的更为实际。一位前藤校招生官曾经告诉我“如果我们今年将有三名曲棍球守门员毕业,而你是高中毕业生,并作为曲棍球守门员进行申请,那么你的录取机会就会增加。”所以,如果在曲棍球守门员的申请文书中没有对学校使命有深刻认识,又会怎样?它还合适吗?

与学校的优先级相比,学校的使命似乎没那么重要——尤其在大学在某年需要哲学专业,巴松吹奏,或者是想做神经科学研究的学生的时候。这些优先级可能跟学校的使命有些联系,但并不像文章中所认为的那么紧密,一旦数字开始起了作用。体育运动的美德是大学存在所必须的,但是他们不会录取每个18岁的曲棍球守门员;他们只是在每年录取自己需要的学生——而今年,可能是零个。

排名。过去十年里,大学录取用于获得更多学生申请的各种系统在不断增加。Snap应用软件,现场决策,以及早申请项目的兴起,都意味着大学一方想要吸引更多申请者的一种渴望,尽管实际上没有几所学校比自身十年前招收了更多学生。

 

如果录取决定是被使命所驱动,而不是排名,那么接下来需要做什么?一个可敬的B+学生就不可能比国家荣誉团体成员对学校使命有更好的理解吗?如果不是,为什么如此多高度选择性的大学现在会拒绝那么多——事实上,几乎所有——曾经常常以优异的成绩完成大学的使命的B+学生?

当大多数家庭开始查看学校时,他们认为录取过程很简单——上强势课程,取得好的分数,确保测试成绩突出,参加一些俱乐部,这样就万事俱备了。这种观念对与很多大学都有效,但高度选择性的大学有一个不太清楚的过程,因为他们不必录取每个申请的人。将这个理由抛给大学的使命很容易,但它并不能反映现实——也不能解释为什么许多学校对一些B学生说不,而对(篮球队)场均分是21分的C学生说YES

如果使命是大学录取看似不公平的唯一原因,非常好。但它不是。像我们的生活一样,它比这更复杂,我们的学生应该得到更多代表这个复杂性的解释。

 

来源:《赫芬顿邮报》

Aubrey 翻译整理

 

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